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【简答题】

分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。

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第1题

[简答题] 幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

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第2题

[简答题] 阅读下列材料，回答问题。有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背了哪些原则？并说明理由。

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第3题

[单选题] 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。

A、重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围 B、教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系 C、教师对待幼儿态度冷漠，言行粗鲁 D、教师幼儿之间互帮互助

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第4题

[单选题] 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。

A、环境与教育目标的一致性原则 B、发展适宜性原则 C、幼儿参与性原则 D、开放性原则

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第5题

[判断题] 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

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第6题

[] 幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

A、A.工作规范 B、B.指导作用 C、C.示范作用 D、D.工作标准

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第7题

[单选题] 在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。

A、环境与教育目标的一致性 B、发展适宜性 C、开放性 D、参与性

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第8题

[单选题] 过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。

A、挑战性原则 B、主体性原则 C、适合性原则 D、丰富性原则

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第9题

[] 在幼儿园的硬件建设和设施要求上，坚持要符合（），符合国家确定的卫生安全标准；创设良好的精神环境。

A、A.环境优美原则 B、B.幼儿年龄特点 C、C.幼儿爱好原则 D、D.高质量的设备原则

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