A、效能期待
B、替代强化
C、观察学习
D、归因方式
A、教育 B、交往 C、行为 D、个性
A、刺激系统 B、反馈系统 C、认知系统 D、强化系统
A、A.行为主体的观察 B、B.先天的遗传 C、C.后天的环境影响 D、D.教育者的说服教育
A、A.杜德海姆 B、B.杜威 C、C.班杜拉 D、D.柯尔伯格
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