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【多选题】

判断一个教育实验研究价值质量应看它对哪些条件的符合程度。（）

A、基础性

B、创新性

C、操作性

D、变异性

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第1题

[单选题] （）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。

A、调查研究 B、实验研究 C、观察研究 D、应用研究

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第2题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？

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第3题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些缺陷？

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第4题

[简答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。归属于哪一类实验设计模式？其程序是怎样进行的？

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第5题

[单选题] 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。

A、是一个事实判断过程，而不涉及价值判断 B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断 C、是在事实判断基础上的价值判断过程 D、是在价值判断基础上的事实判断过程

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第6题

[简答题] 人员素质的测评与选拔是可以量化的，判断一个事物是否能被测评，主要看它是否满足哪些条件？

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第7题

[填空题] 判定一个语句是否表达判断，首先看它是不是有所（）或有所（），其次看它是不是有真或有假。

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第8题

[单选题] 认为一种行为是否道德的终极标准只能看它对行为者的品德和道义的效用如何的伦理学理论是（）

A、效用论 B、价值论 C、美德论 D、道义论

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第9题

[单选题] 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

A、是在价值判断基础上的事实判断过程 B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断 C、是在事实判断基础上的价值判断过程

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