搜题

【单选题】

3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=？”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点。

A、经验性

B、情绪性

C、具体性

D、形象性

查看正确答案

更多“3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=？”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点。”相关的问题

第1题

[单选题] 儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。

A、从动作思维到形象思维 B、从形象思维到抽象思维 C、从发散思维到辐合思维 D、从常规性思维到创造性思维

点击查看答案

第2题

[简答题] 妈妈要把72个苹果给分兄弟两人，她的分法是这样的：（1）第一堆的2/3与第二堆的5/9分给了哥哥；（2）两堆苹果余下的共39个苹果分给了弟弟。那么，这两堆苹果分别有多少个呢？

点击查看答案

第3题

[单选题] 问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。

A、动作思维 B、形象思维 C、逻辑思维 D、发散思维

点击查看答案

第4题

[单选题] 一堆苹果，5个5个地分，剩余3个；7个7个地分，剩余2个。这堆苹果的个数最少为( )。

A、31 B、10 C、23 D、41

点击查看答案

第5题

[简答题] 编程实现解决下述问题的算法：一位顾客在购物时，如果买4个苹果剩下4角钱．如果买5个苹果则缺5角钱，请问，该顾客带了多少钱？多少钱可以头一个苹果？

点击查看答案

第6题

[] 把55个苹果分给甲、乙、丙三人，甲的苹果个数是乙的2倍，丙最少但也多于10个，丙得到了多少个苹果？（）

A、A.11 B、B.12 C、C.13 D、D.16

点击查看答案

第7题

[单选题] 小张、小李、小王、小刘共买苹果144个。小张买的苹果比小李多10个，比小王多26个，比小刘多32个。小张买了（）个苹果。

A、73 B、63 C、53 D、43

点击查看答案

第8题

[] 苹果花芽是混合芽，伞形总状花序。苹果1个花序有5～7朵花，边花先开，中心花后开。

点击查看答案

第9题

[简答题] 老师让幼儿园的小朋友排成一行，然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的：从左面第一个人开始，每隔2人发一个梨；从右边第一个人开始，每隔4人发一个苹果。如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨，又得到了苹果，那么这个幼儿园有多少个小朋友？

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服