做什么? 如何做?()在哪里? 班组长应该对班组成员传授到位。仅教会还不够,还应跟进一段时间,检查结果是否稳定
A、地点
B、重点
C、工具
A、地点
B、重点
C、工具
A、有的班组长比较内向,这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通 B、班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报 C、班组长在与班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索 D、当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个整理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”
A、班组长对班组员工的表扬原则是:多表扬,公开表扬 B、班组长对员工的表扬必须及时,延时的表扬,就没有效果了 C、在班会上,当大家提建议时,班组长可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的鼓励 D、班组长可采取“迂回表扬”的方式,不是当面夸他,而是背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实
A、班组长应关注生产成本,即班组为生产产品或提供劳务而发生的各项生产费用,包括各项直接支出和制造费用 B、班组长应关注劣质损耗成本,因为质量低劣的设备由于其维护费用高,使用寿命短,相对于优质设备而言,无形之中增加了企业的成本支出 C、管理失误成本。即由于对班组员工管理出现的种种问题,给公司及班组造成经济、形象、信誉等各方面的损失 D、班组长应关注隐性成本,即不直接体现在班组成本计算过程中的成本。这类成本一般难以在实际中发现或财务账目在显示出来