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【多选题】

促使审美趣味或格调发生改变的因素是（）

A、生活环境改变

B、人文教养作用

C、家庭教养方式

D、风俗习惯

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第1题

[单选题] 一个人审美趣味的整体表现是（）

A、审美理想 B、审美标准 C、审美格调 D、审美偏爱

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第2题

[多选题] 青少年的美育需要注重（）的教育。

A、审美趣味 B、审美格调 C、审美理想 D、审美风格

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第3题

[多选题] 社会环境对审美活动的影响集中体现在（）两方面。

A、审美风尚 B、时代风貌 C、审美趣味 D、审美格调

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第4题

[多选题] 审美趣味、审美格调是一个人在长期的生活实践中逐渐形成的，因而带有（）。

A、真实性 B、稳定性 C、保守性 D、多样性

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第5题

[单选题] （）是一个社会在较长时期中所显示的相对较稳定的审美风貌，是那个时期意象世界所显示的时代特色。

A、时代风尚 B、时代风貌 C、时代趣味 D、时代格调

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第6题

[单选题] 运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）

A、苏轼 B、欧阳修 C、范仲淹 D、柳永

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第7题

[多选题] 在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

A、审美态度 B、审美需要 C、审美期待 D、审美标准 E、审美理想

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第8题

[多选题] 在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

A、审美态度 B、审美需要 C、审美期待 D、审美标准 E、审美理想

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第9题

[单选题] 个体进行审美活动的参照系是（）

A、审美需要 B、审美领悟 C、审美趣味 D、审美知觉

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