【单选题】
运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究,称为()
A、回顾性研究
B、前瞻性研究
C、试验性研究
D、预期性研究
A、回顾性研究
B、前瞻性研究
C、试验性研究
D、预期性研究
A、针对教学大纲选择典型病例,病历资料预先发给学生 B、由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析,然后在教师指导下开展病例讨论 C、教师对病例进行临床分析与总结,并介绍同类疾病的诊疗技术与进展 D、以上均是
A、按照现有的行业标准、分析程序进行分析 B、按照现有的行业标准、分析程序进行分析,同时需要有NTF过程的控制 C、按照现有的行业标准、分析程序进行分析,同时需要有NTF过程的控制,并应发起正式的问题解决和纠正措施,以防止再次发生
A、A.由学生个人查找资料,随机选择若干学生汇报,其他学生对其汇报进行评价、分析,最后由教师进行评价、分析、总结 B、B.由学生个人查找资料,选择资料比较详实具体的同学进行汇报,其他学生对其汇报进行评价、分析,最后由教师评价、分析、总结 C、C.分组查找资料,小组先进行总结,由小组推选本组代表汇报,由教师评价、分析、总结 D、D.分组查找资料,小组先进行总结,由小组推选本组代表汇报,由本组以外的同学先评价、分析,最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结
A、选择现成的资料,设计新资料,修改现有的资料 B、设计新资料,选择现成的资料,修改现有的资料 C、选择现成的资料,修改现有资料,设计新资料 D、修改现有资料,选择现成的资料,设计新资料