A、A.敌意型攻击 B、B.工具型攻击 C、C.破坏型攻击 D、D.冲突型攻击
A、促进幼儿口头语言能力的提高 B、促进幼儿书面语言能力的提高 C、促进幼儿身心健康的发展 D、培养幼儿对文学艺术作品的兴趣
A、挫折 B、榜样 C、惩罚 D、强化
A、A.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 B、B.电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为 C、C.挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因 D、D.幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
A、A.挫折 B、B.榜样 C、C.强化 D、D.惩罚
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