【单选题】
教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体现了教师道德的（）。
A、自觉性
B、教育性
C、示范性
D、先行性
查看正确答案A、是调整教师与教育目的关系的道德要求 B、它概括了教师劳动的全部内容 C、是教育行为的宗旨 D、是教师道德要求的核心
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第2题
A、每一类高等教育，其内部对教师行为的道德要求存在着一致性 B、主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容 C、主张教学型大学，把教师教学行为作为道德评价的主要内容 D、教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
第3题
A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
第4题
A、社会政治、经济、文化发展的差异性 B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素 C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素 D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
第5题
A、社会政治、经济、文化发展的差异性 B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素 C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素 D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
第6题
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
第7题
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
第9题
A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育 B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德 C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长 D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育
