人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是发展性原则。..

第1题

A、人本性原则 B、发展性原则 C、多元化原则 D、科学性原则

第2题

A、协调性；控制性；多元化 B、协调性；发展性；多元化 C、协调性；抵制性；多元化 D、协调性；控制性；发展性

第3题

A、评价主体的互动化 B、评价方式的动态化 C、评价内容的多元化 D、评价方式的科学化

第4题

第5题

A、寿险公司涉足产险业务，保险公司涉足银行、投资等业务领域均属于多元化发展战略 B、目前国内诸多公司都在推进综合性的多元化发展策略 C、多元化经营可以充分发挥各业务领域之间的协同效应 D、多元化发展战略面临的风险及危机远远小于专业化发展战略

第6题

A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化 B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

第7题

A、理论限定了社会学家解释社会与社会行为的方式 B、社会学是一门发展完善的学科，但这并不意味着它用统一的方式看待世界 C、一些人希望这门学科越具科学性越好，另一些人则喜欢人文取向 D、而进入后工业、后现代社会的社会学更是呈现为无主流、多元化、融合性和反思性的特点

第8题

A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性

第9题

A、记忆为主的课堂教学 B、多元化的学习评价 C、多样化的课程内容 D、发展性的课程目标

人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是发展性原则。