A、元评价
B、二次评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
A、倡导对评价情境的理解而不是控制 B、追求对评价对象的有效控制与改进 C、强调评价者与被评价者的交互作用 D、强调过程本身的价值
A、主体取向的评价 B、客体取向的评价 C、目标取向的评价 D、过程取向的评价
A、实践理性 B、科技理性 C、工具理性 D、解放理性
A、下级评价 B、主动评价 C、个别评价 D、自下而上的反馈
A、形成性评价 B、诊断性评价 C、配置型评价 D、总结性评价
A、自评价 B、相对评价 C、他评价 D、元评价
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