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【单选题】

迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏贝尔

D、贾德

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第1题

[] 迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

A、A.桑代克 B、B.苛勒 C、C.奥苏伯尔 D、D.贾德

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第2题

[单选题] 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。

A、桑代克 B、苛勒 C、贾德 D、奥苏伯尔

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第3题

[单选题] 奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。

A、学习中的共同要素 B、对学习情境中一切关系的顿悟 C、对学习活动中共同原理的概括 D、学生的认知结构

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第4题

[单选题] 概括化理论认为迁移产生的关键是（）。

A、共同要素 B、共同原理 C、关系顿悟 D、认知结构

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第5题

[单选题] 在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）

A、相同要素说 B、形式训练说 C、概括化理论 D、分析概括说

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第6题

[单选题] 强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是（）。

A、共同要素说 B、形式训练说 C、经验类化说 D、关系转换说

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第7题

[多选题] 培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。

A、迁移动机 B、迁移设计 C、迁移气氛

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第8题

[] 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（）

A、A.关系转换说 B、B.概括说 C、C.共同元素说 D、D.定势说

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第9题

[单选题] 学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

A、概括说 B、形式训练说 C、相同要素说 D、关系说

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