A、调节策略
B、精细加工策略
C、组织实施策略
D、价值性
A、调节策略 B、精细加工策略 C、组织实施策略 D、价值性
A、A.元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知 B、B.元认知是关于一个人的认知系统的知识,对自己的思维活动进行思考,是学会学习的必须具备的技能 C、C.元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略,包括检查、督察、规划、评价等认知活动 D、D.具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
A、组织;资源 B、元认知;资源 C、计划;组织 D、研究;元认知
A、认知策略 B、元认知策略 C、组织策略 D、资源管理策略
A、认知策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、资源管理策略
A、元认知策略 B、资源管理策略 C、认知策略 D、精细加工策略
A、学业求助策略、努力管理策略 B、计划策略、监控策略、调节策略 C、时间管理策略、学业求助策略 D、学习环境管理策略、时间管理策略
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