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【判断题】

教育工作不应该被视为一种专业。

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第1题

A、政治功能  B、经济功能  C、文化功能  D、人口功能  

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第2题

A、任何个体特性视为生产力的指示器  B、任何习得特性视为生产力的指示器  C、证明提高生产力的任何个体特性  D、证明提高生产力的任何习得特性  

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第6题

A、到20世纪30年代中期,个案工作直是社会工作界普遍承认的唯工作方法  B、40年代中期,小组工作作为社会工作专业方法接受  C、50年代,社区工作正式承认为社会工作专业个基本方法  D、70年代,社会行政作为间接的社会工作方法接受  

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第7题

A、成本领先战略要求强调高专业化、集中化和构造工作角色的简单结构  B、差异化战略要求限制正式化、海外宽松的工作描述和重视研发和市场职能的职能结构  C、整合低成本/差异化战略要求使用高度正式化、分散化决策和垂直协调的多部门结构  D、聚焦战略要求以高层次专业化和正式化为特征的职能结构  

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第8题

A、知识经验网络更多的人分享才有效果  B、知识应该视为无形的关键资产  C、知识使得公司在使用稀有资源时更有效率  D、知识是无条件的  

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