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【填空题】

人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。

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第1题

[单选题] 不属于人的全面发展的内涵的是（）

A、人类的全面发展 B、人的社会关系的全面发展 C、人的个性的全面发展 D、人的本性的全面发展

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第2题

[] 人的能力差异与职业匹配主要是两个方面，一是能力类型与职业类型匹配，二是能力发展水平与职业层次匹配。

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第3题

[多选题] 马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。

A、完整发展 B、和谐发展 C、多方面发展 D、均匀发展

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第4题

[填空题] 马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提；二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件；三是（）；四是（）。

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第5题

[单选题] 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。

A、德、智、体、美全面发展 B、个人的智力充分、自由的发展 C、人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展 D、个人在体力上的充分发展

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第6题

[单选题] 马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。

A、从各自理想出发，使各个价值得到充分发展 B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展 C、德、智、体、美相结合的全面发展 D、自由天然性得到自由发展

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第7题

[] 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。

A、A.真正自由的发展 B、B.真正全面和自由的发展 C、C.有条件的自由发展 D、D.有条件的全面发展

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第8题

[多选题] 下列关于“生命全程”理论内涵的说法，正确的是（）。

A、人的发展是整个生命发展的过程 B、人的发展是多层次的 C、人的发展是多方向的 D、人的发展是由诸多因素共同决定的

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第9题

[简答题] 马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么？

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