A、刻板印象理论
B、归因理论
C、社会学习理论
D、人格特质理论
E、认知失调理论
A、一致性理论 B、平衡理论 C、学习理论 D、功能主义理论
A、认知失调论 B、平衡理论 C、诱因论 D、认知-情感相符理论
A、诱因论 B、学习论 C、认知相符论 D、平衡理论
A、文化相对论 B、社会交换理论 C、文化决定论 D、社会角色理论
A、道德认知发展理论 B、人本主义德育理论 C、社会学习德育理论 D、完善人格理论
A、理论奠基阶段 B、理论创立和初步形成阶段 C、理论发展和深化阶段 D、理论进一步发展和深化阶段
A、社会规范的认知阶段 B、社会规范的认同阶段 C、社会规范的内化阶段 D、社会规范的形成阶段
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