学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
A、学习目的
B、学习动机
C、学习态度
D、学习兴趣
A、学习目的
B、学习动机
C、学习态度
D、学习兴趣
A、从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展 B、从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展 C、从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展 D、从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展
A、在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
A、教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈 B、在学习的不同阶段,给予学生支持 C、为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标 D、将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
A、学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习 B、学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习 C、学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习 D、学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习
A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预