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【多选题】

在艺术作品的接受过程中有（），承认差异并不是否定艺术真理。

A、个体的差异

B、时代的差异

C、民族的差异

D、趣味的差异

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更多“在艺术作品的接受过程中有（），承认差异并不是否定艺术真理。”相关的问题

第1题

[单选题] 艺术品的接受的本性是（）。

A、读者接受作品思想的教育 B、读者按照自己的主观理解对作品主题的把握 C、理解作者灌注到作品中的思想 D、读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件

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第2题

[填空题] （）是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。（）则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。

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第3题

[判断题] 在广告创作过程中，要充分运用艺术的思维方法。因此，广告作品与艺术作品之间本质上没有区别。

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第4题

[填空题] 欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的（）。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。

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第5题

[判断题] 沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。

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第6题

[判断题] 沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。

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第7题

[填空题] 1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（）是这种教学的核心。”

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第8题

[填空题] 1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（）是这种教学的核心。”

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第9题

[多选题] 尽管理论界在艺术的定义上存在种种差异，但在两个基本点上却有着共同的认识，即首先（）其次（）。

A、认为艺术与人类同时出现 B、承认艺术是人的创造物而非自然存在物 C、承认艺术的出现并非人为的结果 D、认为艺术的价值首先并非让人欣赏 E、认为艺术的价值主要是供人欣赏，以满足人的审美需求，而不是其它实际功利性的用途

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