A、及时复习 B、复习方式多样化 C、分散复习 D、过度学习
A、及时复习 B、及时休息 C、过度复习 D、分数复习
A、遗忘的过程是先快后慢,这就提示我们及时复习的重要性 B、遗忘的过程是先慢后快 C、遗忘的速度是等速的 D、以上都不是
A、先慢后快 B、先快后慢 C、先快后慢然后又加快 D、先慢后快然后又减慢
A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的 B、遗忘的发展是均衡的 C、遗忘的发展是先快后慢的 D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
A、开门时速度是先快后慢再慢,而关门时先快后慢再慢 B、开门时速度是先慢后快再快,而关门时先快后慢再慢 C、开门时速度是先慢后快再慢,而关门时先慢后快再慢 D、开门时速度是先慢后快再慢,而关门时先快后慢再慢
A、遗忘的规律是先快后慢 B、遗忘的进程是平衡的 C、随着时间的推移,遗忘不断进展 D、学习结束后一个月的遗忘量与第6天的遗忘量相差很大
A、遗忘的进程是均衡的 B、遗忘的速度是先快后慢 C、有意义能理解的内容相对不容易遗忘 D、无意义能理解的内容相对容易遗忘
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