A、修正调节
B、维持调节
C、增强调节
D、以上都不对
A、修正调节 B、维持调节 C、增强调节 D、以上都不对
A、修正调节 B、原因调节 C、反应调节 D、以上都不对
A、具体情绪调节 B、唤醒水平的调节 C、对健康进行调节 D、情绪成分的调节 E、对认知活动的调节
A、合理宣泄情绪 B、情绪转移 C、倾诉 D、对情绪进行升华 E、对不良情绪进行压抑
A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁 B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受 C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用 D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
A、A.现场管理 B、B.情绪管理 C、C.人员管理 D、D.内控管理
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