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【单选题】

按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（）。

A、自我同一性和角色混乱的冲突

B、亲密对孤独的冲突

C、生育对停滞的冲突

D、勤奋对自卑的冲突

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第1题

[判断题] 根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。

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第2题

[单选题] 进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

A、信任感 B、自我同一感 C、主动感 D、勤奋感

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第3题

[简答题] 简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。

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第4题

[简答题] 埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？

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第5题

[] 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A、A.信任感 B、B.自我同一感 C、C.主动感 D、D.勤奋感

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第6题

[] 进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A、A.信任感 B、B.自我同一感 C、C.主动感 D、D.勤奋感

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第7题

[判断题] 在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）

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第8题

[单选题] 根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。

A、建立自我同一性 B、承担社会义务 C、显示创造力 D、变得勤奋

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第9题

[单选题] 提出心理社会发展理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、埃里克森 D、柯尔伯格

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