【单选题】
“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。
A、关键期
B、高峰期
C、最近发展区
D、平衡期
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第4题
A、尊重学生的差异，允许学生按照自己的方式发展进步 B、调和学生的气质，减小学生的气质差异 C、根据学生的特点采用个性化教育教学方法 D、无需考虑学生的气质特点，因为气质多种多样
第7题
A、不应当，因为行政决定并不是针对学生作出的 B、不应当，因为行政决定没有直接规定学生的权利义务 C、应当，因为该行政决定使学生的合法权益受到损害 D、应当，因为取消办学权的行政决定属于具体行政行为 E、应当，因为只要学生认为自己的合法权益受到了行政行为的侵害即可提出行政诉讼
