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【单选题】

闽江流域和太湖地区走向融合的一个结果是促成了哪一民族的形成？（）

A、契丹

B、百越族

C、东胡

D、满族

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第1题

[单选题] 福建省四大河流的流域面积从大到小排列的顺序是（）。

A、闽江、九龙江、汀江、晋江 B、闽江、汀江、九龙江、晋江 C、闽江、晋江、汀江、九龙江 D、闽江、汀江、晋江、九龙江

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第2题

[判断题] 距离现在大概4000多年的环太湖流域墓葬里面的文化内涵一个共同点是出玉。

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第3题

[单选题] 太湖流域片全面推进河长制的工作目标要求，有条件的地方，特别是（）积极探索河长向村（社区）拓展，力争建成五级河长制。

A、丘陵地区 B、发达地区 C、平原地区 D、平原河网

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第4题

[单选题] 太湖流域片推行河长制，赢结合流域和区域河湖特点，分级设置相应的河长。太湖流域片骨干河湖、环太湖重要入湖河道、省际边界或跨省（直辖市）主要河湖以及东南诸河独流入海河道干流原则上应由（）以上党政领导担任河长。

A、省级 B、地市级 C、县级 D、乡级

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第5题

[单选题] 鸦片战争前，太湖地区的传统蚕桑业生产过程有植桑、育种、养蚕、锻丝及丝织五个工序阶段。大都由蚕农在家庭内部统一经营。到20世纪二三十年代，蚕种制造、养蚕、缫丝等环节独立开来，成为独立的生产行业。这一变化说明（）。

A、太湖地区的蚕桑业走向衰落 B、近代农业摆脱了半殖民地的特征 C、太湖地区自然经济开始解体 D、近代农业生产向专业化方向发展

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第6题

[判断题] 《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。

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第7题

[] 严格落实区域限批，对未完成重点水污染物排放总量削减和控制计划，行政区域边界断面、主要入太湖河道控制断面未达到阶段水质目标的地区，太湖流域内应当暂停办理可能产生污染的建设项目的审批、核准以及（）等手续。

A、A.可行性报告 B、B.环境影响评价 C、C.取水许可 D、D.排污口设置审查

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第8题

[] 深化农业节水管理、推进农业取水许可，太湖流域重点加快转变（）地区水稻田漫灌方式，减少化肥和农药流失，实施农业用水计量考核。

A、A.农业种植 B、B.生产开发 C、C.重点保护 D、D.平原河网

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第9题

[] 为加强太湖流域水资源的管理与保护，全面推进太湖流域片节水型社会建设，促进（）的转变。

A、A.生产方式 B、B.经济发展方式 C、C.用水方式 D、D.节水方式

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