A、良性的交往 B、社交礼仪教育 C、文明礼貌教育 D、素质教育
A、第二印象 B、第一印象 C、社交礼仪 D、个人礼仪
A、使学生能陈述策略学习的重要性 B、使学生知道策略应用的适当条件 C、让学生开展学习竞赛 D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
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