A、专才教育与通才教育 B、英才教育与大众教育 C、平等与效率 D、教学与科研
A、发展阶段 B、发展模式 C、发展目标 D、发展水平
A、A.公平 B、B.平等 C、C.效率 D、D.正义
A、高等教育中精英教育被弱化 B、高等教育质量的下降 C、高等教育自身发展的规律被忽视 D、高等教育市场化观念被诱发
A、英国模式 B、法国模式 C、美国模式 D、德国模式
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