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【单选题】

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、陶冶教育法

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第1题

[单选题] 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

A、品德评价法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法

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第2题

[单选题] 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

A、品德评价法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法

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第3题

[简答题] 我国学前儿童社会性教育的发展趋势（　）A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化C.以教师为主导D.创设良好的人际环境

A、A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容
B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化
C.以教师为主导
D.创设良好的人际环境

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第4题

[判断题] 在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。

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第5题

[单选题] 为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。

A、活动要求 B、教师要求 C、计划要求 D、婴幼儿要求

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第6题

[单选题] 为了创设良好的教育活动环境，保育员应该根据计划要求和（）来创设环境。

A、婴幼儿的实际情况 B、教师的实际要求 C、活动的具体情况 D、婴幼儿的实际要求

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第7题

[填空题] 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（）及（）等。

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第8题

[简答题] 幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面？

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第9题

[] 环境的创设与利用的基本要求是（）。

A、A.个人修养与行为 B、B.创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境 C、C.提高教师专业能力的条件和途径 D、D.建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛

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