【多选题】
工作分析的目的是为了了解工作特征，其中包括（）。
A、工作输出的特征
B、工作输入的特征
C、工作转化的特征
D、工作关系的特征
E、工作动态的特征
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第4题
A、A.用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位及其环境的目的 B、B.用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制的目的 C、C.当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，分析程序可以用作实质性程序的目的 D、D.在审计结束或临近结束时运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
第5题
A、刚进入某著名医院实习的护士小张，根据医院有关实习规定，在医院的不同岗位进行轮流实习工作 B、著名心理学家魏教授为研究在校大学生心理状况，专门针对郑州的几所高校进行问卷调查，深入到学校里面，与学生进行交流 C、为了了解工人的工作状况，佛罗里达州州长鲍伯·格雷尼姆在竞选期间的100天里，做了100种不同的工作 D、某大学的教授为了进一步与学生沟通，提高大学课堂教学质量，经常出入学生宿舍，与学生进行学习、生活等方面的沟通，了解学生对于知识的需求
第6题
A、工作包首页、工序、风险分析、检修规程、图纸、WCA申请页 B、工作包首页、工序、风险分析、检修规程、图纸、PW票 C、工作包首页、工序、风险分析、检修规程、图纸、许可证 D、工作包首页、工序、风险分析、检修规程、图纸、红票
第7题
A、刚进入某著名医院实习的护士小张，根据医院有关实习规定，在医院的不同岗位进行轮流实习工作 B、著名心理学家魏教授为研究在校大学生心理状况，专门针对郑州的几所高校进行问卷调查，深入到学校里面，与学生进行交流 C、为了了解工人的工作状况，佛罗里达州州长鲍伯·格雷尼姆在竞选期间的100天里，做了100种不同的工作 D、某大学的教授为了进一步与学生沟通，提高大学课堂教学质量，经常出入学生宿舍，与学生进行学习、生活等方面的沟通，了解学生对于知识的需求
第8题
A、工作结构分解要因不同项目而异，有些项目可以不进行工作结构分解 B、项目工作分解的方法 C、对分解出来的每一个工作单元与工作包要明确相关指标和内容 D、明确工作包内各工作之间的相互逻辑关系 E、分解的目的是为了高质量地完成好工作
