A、安全观察既要识别不安全行为或状态，也要识别安全行为或状态
B、各级管理者均应开展安全观察与沟通，不可由下属代替
C、观察到的所有不安全行为和状态应立即采取行动
D、安全观察可替代传统安全检查，其结果不作为处罚的依据
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A、建立安全观察与沟通系统 B、带头开展安全观察与沟通，并审阅安全观察信息 C、建立绩效考核机制，确保其他人实施安全观察与沟通 D、收集、统计和分析直线领导行为安全观察与沟通信息和数据，及时通报同级HSE管理委员会，并报上级HSE部门
A、现场观察→了解风险→沟通互动→取得承诺→跟踪整改 B、现场观察→沟通互动→了解风险→取得承诺→跟踪整改 C、了解风险→现场观察→沟通互动→取得承诺→跟踪整改 D、了解风险→沟通互动→现场观察→取得承诺→跟踪整改
A、沟通可以改善人际关系，稳定员工的思想情绪，统一组织行动。 B、沟通可以收集信息，使决策能更加合理和有效。 C、沟通是双方的行为，一般不需要中介体。 D、编码、译码和沟通渠道是有效沟通的关键环节。
A、沟通可以改善人际关系，稳定员工的思想情绪，统一组织行动。 B、沟通可以收集信息，使决策能更加合理和有效。 C、沟通是双方的行为，一般不需要中介体。 D、编码、译码和沟通渠道是有效沟通的关键环节。
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