A、学科性德育课程 B、活动性德育课程 C、德育隐性课程 D、德育显性课程
A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的 B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观 C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
A、制度性隐性课程 B、关系性隐性课程 C、校园文化隐性课程 D、校园环境隐性课程
A、隐性课程 B、教育实践 C、活动课程 D、各科课程
A、A.对学生起到潜移默化影响的因素 B、B.班级风气属于隐性课程 C、C.人际关系属于隐性课程 D、D.校园文化属于隐性课程
A、A.综合课程形式 B、B.活动课程形式 C、C.隐性课程形式 D、D.螺旋式结构
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