A、环保
B、状态
C、建设
A、艺术家有无成为艺术天才的追求 B、艺术家自己有无天才 C、以前的艺术所取得的成就 D、分工以及它所产生的人们受教育的条件
A、周围环境 B、特定的个体 C、个体所处的情境 D、他人
A、特质 B、行为 C、领导者所处的具体环境 D、性别
A、地表水 B、油田水的产状 C、油田水所处的地质环境 D、油田水的类型
A、所处的环境 B、环境管理体系的范围 C、活动、产品和服务的性质,包括其环境因素和相关的环境影响 D、合规义务
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