教学与课程的关系的实质是()。
A、A.教育行政部门与学校的关系
B、B.学校与家长的关系
C、C.教师与学生的关系
D、D.学校领导与教师的关系
A、A.教育行政部门与学校的关系
B、B.学校与家长的关系
C、C.教师与学生的关系
D、D.学校领导与教师的关系
A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
A、如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要 B、注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施 C、什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系 D、教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系 E、在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
A、A.如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要 B、B.注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施 C、C.什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系 D、D.教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系 E、E.在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与