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【多项选择题】

我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有()。

A、A.如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要

B、B.注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施

C、C.什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系

D、D.教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系

E、E.在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与

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第1题

A、如何使课程在真正意义上满足幼儿兴趣和需要  B、注重过程儿园课程课程目标、内容、方法和评价应如何表述和具体实施  C、什么是儿童游戏,它与教师教学之间是什么关系  D、教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成课程与教师预定课程之间关系  E、在课程实施过程家庭和社区如何实质性地参与  

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第2题

A、儿园课程管理多远化、自主化  B、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  C、儿园课程开始向下延伸,为3岁以下儿童和家长服务  D、儿园课程与社区教育和服务相融合  

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第3题

A、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化  C、儿园课程与社区教育和服务相融合  D、重视教师职业水平提高  E、儿园课程管理多元化、自主化  

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第4题

A、儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边  B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化  C、儿园课程与社区教育和服务相融合  D、重视教师职业水平提高  E、儿园课程管理多元化、自主化  

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第5题

A、综合教育课程  B、思维训练课程  C、活动教育课程  D、发展能力课程  

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第7题

A、考察和评定课程方案本身  B、考察和评定儿园课程基本理念和强调主要价值取向是否与社会文化环境相契合  C、考察和评定课程实施过程各因素及其相互作用  D、考察和评定师生互动质量、儿园环境创设和利用等方面因素  E、考察和评定课程效果  

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第8题

A、考察和评定课程方案本身  B、考察和评定儿园课程基本理念和强调主要价值取向是否与社会文化环境相契合  C、考察和评定课程实施过程各因素及其相互作用  D、考察和评定师生互动质量、儿园环境创设和利用等方面因素  E、考察和评定课程效果  

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第9题

A、儿园教育活动包括儿园课程  B、儿园各种类型教育活动组成了儿园课程  C、儿园课程组成了儿园教育活动  D、儿园教育活动是一个宏观类概念,儿园课程是一个微观子概念  

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