A、上层建筑
B、经济基础
C、利益关系
D、阶级关系
A、教师道德意识现象 B、教师道德关系现象 C、教师道德规范现象 D、教师道德活动现象
A、原则规范、心理意识和风俗习惯 B、风俗习惯、原则规范和行为活动 C、行为活动、风俗习惯和心理意识 D、心理意识、原则规范和行为活动
A、始终关切具有生命意义的人和人生 B、用感性的形象来反映生活 C、以主观态度来表现人生 D、很少有理性的思考
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