【单选题】
对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施,教育为本、正本清源、回归科学,制止科学道德与学风蜕变趋势的发展,努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是()。
A、教育
B、制度
C、监督
D、惩防结合、标本兼治
A、教育
B、制度
C、监督
D、惩防结合、标本兼治
A、A、1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改
B、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为
C、除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动
D、因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为
此题为多项选择题。
A、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑 B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑 C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑 D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑 E、要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑