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更多“德国的人文主义教育是处于政治和经济原因促成的一场自上而下的改革。”相关的问题
第2题
A、古典科目构成人文主义课程的基础和主体 B、强调教育与社会的联系，重视治人治世之学，力图通过教育改造社会，至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视 C、重视古典语言，漠视本民族语 D、早期人文主义教育后来走向形式主义 E、教育的政治功能相同，都是培养君主朝臣式的人物
第9题
A、市民人文主义的代表人物是萨鲁塔蒂和布鲁尼 B、市民人文主义者认为人文主义是一种更加美好的社会规范和道德准则 C、市民人文主义将人文主义与建立自由民主共和国紧密联系起来 D、市民人文主义的核心是倡导个人精神
