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【单项选择题】

追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）

A、A.人文主义的教育目的观

B、B.科学主义的教育目的观

C、C.科学人文主义的教育目的观

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更多“追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）”相关的问题

第1题

[] 人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的。

A、A.永恒化 B、B.理想化 C、C.人性化 D、D.适应化

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第2题

[单选题] 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。

A、永恒性 B、历史性 C、继承性 D、生产性

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第3题

[多选题] 教育目的的特性包括（）。

A、终极性 B、永恒性 C、本体性 D、超越性 E、未来性

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第4题

[判断题] 教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性。（　）

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第5题

[判断题] 教育具有永恒性、历史性、继承系、长期性、生产性、民族性、以及相对独立性等社会属性。( )

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第6题

[单选题] 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）

A、永恒性 B、生产性 C、继承性 D、阶级性

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第7题

[单选题] 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。

A、永恒性 B、依附性 C、时代性 D、独立性

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第8题

[单选题] 全方位落实教育的战略地位，首先要树立教育对经济、社会的发展具有先导作用的思想，这是因为（）。

A、教育的超前性 B、教育的独立性 C、教育的永恒性 D、教育的历史性

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第9题

[单选题] 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。

A、阶段性 B、社会性 C、永恒性 D、继承性

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