A、A.技术在应用过程中,会随着使用者的不同产生不同的价值,是正常现象,不用管 B、B.会给人类带来负面作用的技术,应该限制其发展、使用 C、C.继续大力发展、应用该技术,不用太多考虑该技术应用带来的问题 D、D.继续发展、应用该技术,同时加强监管,遏制该技术的不正当使用
A、A.技术在应用过程中,会随着使用者的不同产生不同的价值,是正常现象,不用管 B、B.会给人类带来负面作用的技术,应该限制其发展、使用 C、C.继续大力发展、应用该技术,不用太多考虑该技术应用带来的问题 D、D.继续发展、应用该技术,同时加强监管,遏制该技术的不正当使用
A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程 C、教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已 D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
A、物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议将物品与互联网相连进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络 B、BIM与物联网集成应用,实质上是建筑全过程信息的集成与融合。BIM技术发挥上层信息集成、交互、展示和管理的作用,而物联网技术则承担底层信息感知、采集、传递、监控的功能 C、目前BIM在设计阶段应用较多,并开始向建造和运维阶段应用延伸 D、物联网应用目前主要集中在设计阶段,BIM技术与物联网的集成应用将会产生极大的价值