【单选题】
印度对民族文化传统的高度重视，以及以此为基础的民族教育思想的基本主张是（）。
A、民族的独特文化是一个民族集体精神的结晶，是民族的支柱
B、在民族文化中，团结先于一切
C、在民族文化中，语言先于一切
D、统一印度的三个阶梯（语言文字、民族感情、民族团结）
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第4题
A、民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和 B、民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的历史文化传统 C、民族精神是民族文化最本质、最集中的体现 D、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神
第7题
A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。 B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。 C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。 D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
第9题
A、要提升国人对传统文化的认知度、参与度 B、要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活 C、要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大 D、要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感
