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【单选题】

下列不属于教师科技素养内涵的是（）。

A、掌握丰富的科技知识

B、能用科学的方法进行思考

C、能尊重儿童

D、以积极的态度对待科学技术

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更多“下列不属于教师科技素养内涵的是（）。”相关的问题

第1题

[] 不属于教师科技素养内涵的是（）

A、A.掌握丰富的科技知识 B、B.能用科学的方法进行思考 C、C.能尊重儿童 D、D.以积极的态度对待科学技术

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第2题

[单选题] 下列不属于数学素养内涵的是（）

A、数学思想 B、数学情景 C、数学交流 D、数学价值

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第3题

[单选题] 下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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第4题

[单选题] 一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。

A、精通所教学科的基础知识和技能 B、具一定的校本研究能力 C、了解该学科领域的思维方式与方法论 D、了解与该学科相关的知识

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第5题

[单选题] 下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。

A、政治理论修养 B、教育科研能力 C、教育学、心理学知识 D、管理科学知识

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第6题

[单选题] 下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。

A、政治理论修养 B、教育科研能力 C、教育学、心理学知识 D、管理科学知识

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第7题

[单选题] 下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。

A、政治理论修养 B、教育科研能力 C、教育学、心理学知识 D、管理科学知识

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第8题

[多选题] 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。

A、专业知识 B、专业技能 C、专业素养 D、专业情感

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第9题

[单选题] “能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）

A、教育知识 B、教育技能 C、科技素养 D、教育观念

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