A、智力测量
B、特殊能力测量
C、创造力测量
D、态度测量
A、知觉能力 B、音乐能力 C、创造能力 D、审美能力
A、智力测量 B、特殊能力测量 C、创造力测量 D、兴趣测量
A、比较型抗干扰能力强，测量速度慢 B、比较型抗干扰能力差，测量速度快 C、积分型抗干扰能力差，测量速度慢 D、比较型抗干扰能力强，测量速度快
A、常识 B、词汇 C、类比 D、理解 E、算术和记忆
A、个人职业发展要求 B、培训的组织与实施要求 C、能力与知识所需的频度要求 D、能力与知识传输的方式要求 E、实施能力与知识传输所需的资源要求 F、能力与知识的测量要求
A、已获得的知识和技能 B、已有工作经验 C、一般能力倾向性 D、特殊能力倾向性 E、心理素质
A、测量范围越大 B、测量误差越小 C、过载能力越强 D、测量分辨能力越高
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