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【单选题】

幼儿故事要求故事情节（）。

A、单纯和生动

B、复杂和曲折

C、复杂和变化

D、简单和离奇

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更多“幼儿故事要求故事情节（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 下列哪项（）不是和大人一起讲故事的方法。

A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事，家长有表情地讲述故事一遍 B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述 C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事 D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

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第2题

[单选题] 中班幼儿编构故事活动的重点是（）。

A、编构故事中人物的对话 B、编构故事情节的高潮 C、编构故事的结局 D、编构完整的故事

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第3题

[判断题] 幼儿理解故事的形式与方法宜多样化，但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。

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第4题

[简答题] 在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。

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第5题

[单选题] （）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。

A、镜头剪辑 B、画面剪辑 C、声音剪辑 D、动画剪辑

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第6题

[判断题] 幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。（　）

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第7题

[填空题] 故事型广告表现的剧情一定要（），不能让人产生（）；故事的情节要（），广告的诉求重点要（）故事的结构要（），（）即为故事的结束；故事中的承诺一定是（）的，（）的。

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第8题

[] 《兔子为什么变成豁嘴唇》是（）

A、A.幼儿生活故事 B、B.幼儿历史故事 C、C.幼儿动物故事 D、D.幼儿人物故事

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第9题

[判断题] 给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。

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