【多选题】
学前儿童在掌握语言过程中,语句逐渐分化,分化过程表现在()。
A、句子连贯性的分化
B、表达内容的分化
C、词性的分化
D、结构层次的分化
A、句子连贯性的分化
B、表达内容的分化
C、词性的分化
D、结构层次的分化
A、等同于学前儿童语言发展状况的评估 B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况 C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果 D、关注教师的语言活动的设计和组织
A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论