A、旋律之美
B、节奏之美
C、和声之美
D、知识储备之美
A、节奏 B、旋律 C、音色 D、音长
A、时间 B、物质 C、思想 D、意识
A、A.理解图书文字与口语有对应关系的经验 B、B.认识汉字的独特书写风格 C、C.粗晓文字来源的经验 D、D.知道汉字的间架结构的经验
A、情感 B、经验 C、意志 D、信念
A、不承认判例是主要的法律渊源 B、倾向于法典化的法律表现形式 C、坚持公法与私法的法律分类 D、倾向于经验主义哲学
A、国家本质是国家形式的实现 B、国家本质对国家形式起维持作用 C、国家形式与国家本质有着密切的关系 D、国家形式制约国家本质
A、本纪 B、传 C、书 D、志
A、提出明确的活动目标 B、活动中,保育员对不听话的幼儿要严厉批评 C、教育活动形式多样,内容有趣 D、丰富幼儿的知识经验
A、中国各民族音乐 B、各种人类发声 C、各种自然音响 D、乐理书籍
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