A、关爱学生 B、甘为人梯 C、诲人不倦 D、以身作则
A、卢梭 B、马卡连柯 C、赫尔巴特 D、苏霍姆林斯基
A、克鲁普斯卡婭 B、马卡连柯 C、加里宁 D、凯洛夫
A、疏导 B、因材施教 C、导向性 D、尊重学生与严格要求相结合
A、疏导原则 B、因材施教原则 C、导向性原则 D、尊重学生与严格要求相结合原则
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