A、据事说理 B、对比说理 C、论辩说理 D、算账说理 E、形象说理
A、A.《劝学》 B、B.《师说》 C、C.《论衡》 D、D.《春秋繁露》
A、说理启迪与情感激励相结合 B、个人表率与集体影响相结合 C、榜样示范与舆论扬抑相结合 D、道德教育与护理实践相结合 E、以上都是
A、对比说理 B、据事说理 C、论辨说理 D、算帐说理
A、直接组织控制，以达到令人满意的结果 B、人才与经济相结合 C、以设计阶段为重点的建设全过程造价控制 D、知识与信息相结合
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