A、组织专家 B、提供经费 C、保障条件 D、积极探索班主任工作规律
A、当做“主业” B、看做日常管理工作 C、看做教学的补充 D、看做德育工作
A、A.班主任工作职责 B、B.班主任自身素质 C、C.班级学生的质量 D、D.对班级学生的了解
A、班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况 B、班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格 C、班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 D、班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则 E、班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
A、了解学生，研究学生 B、提升自我素质 C、认真学习、及时总结 D、服从安排
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