综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。

查看正确答案

更多“综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

点击查看答案

第2题

[单选题] 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

A、学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B、教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C、学校对综合实践活动课开展的支持 D、对综合实践活动课程自身改进的评价

点击查看答案

第3题

[填空题] 综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。

点击查看答案

第4题

[简答题] 学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是什么？

点击查看答案

第5题

[填空题] 综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为（）是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。

点击查看答案

第6题

[] 综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与（）是课程的创生者。

点击查看答案

第7题

[单选题] 下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。

A、综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸 B、综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性 C、综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践 D、综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性