A、激发学生的学习动机 B、培养学生学会学习 C、适应认知差异的教学 D、对学生进行心理辅导
A、学习心理问题 B、情感心理问题 C、人际心理问题 D、择业心理问题
A、职业道德心理素质 B、教学心理素质 C、辅导心理素质 D、学习心理素质
A、A.大学生的学习心理 B、B.高校教师的教学心理 C、C.高等教育的教学规律 D、D.高校的学习环境
A、A.认知目标和情感目标体系的建构 B、B.引导学生从被动学习转向主动学习 C、C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导 D、D.帮助教师形成积极的“自我意象”
A、从众心理 B、好奇心理 C、游戏心理 D、放纵心理
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