【简答题】
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第6题
A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思 B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思 C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思 D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
第7题
A、要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题 B、要从矫正对象的特点出必选择小组工作实施模式 C、小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合 D、要针对同的需要进行个别化辅导 E、要关于从矫正发现和培育小组工作的领导
第8题
A、活动安排要符合儿童的性格 B、多利用示范讲述活动的安排和小组规则 C、有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述 D、社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象 E、在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级
