教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）

A、A.以情导入

B、B.以静导入

C、C.以新导入

D、D.以奇导入

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第1题

[单选题] 教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。

A、以情导入 B、以静导入 C、以新导入 D、以奇导入

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第2题

[简答题] 某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

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第3题

[判断题] 在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。

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第4题

[] 简述教学常规“六认真”的内容和要求。

A、某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 B、阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。